60 % Des Enfants Sourds Presentent Des Troubles De L’Equilibre (Troubles Vestibulaires). Ces Troubles Vestibulaires Ont Un Impact Tres Invalidant Sur Le Developpement Et Par Voie De Consequence Sur Leur Approche Du Monde Et Sur Leurs Apprentissages.
Les Efforts Qu’Ils Doivent Fournir Pour Maintenir Leur Equilibre Et Leur Stabilite Sont Extremement Couteux En Energie. Ils Ne Peuvent Explorer Facilement Leur Environnement De Peur De Chuter Ou D’Etre Bouscules. Soit Cela Les Rend Peu Aventureux Et Frileux, Soit, A Contrario, Les Enfants Stimulent Ce Manque D’Informations Vestibulaires Par Une Mise En Jeu Du Corps Excessive. De Ce Fait, Les Experiences Et Les Interactions Avec L’Entourage Sont Evitees Et Entravees De Peur De Perdre Une Certaine Unite Corporelle. A Cela S’Ajoutent Des Sensations De Vertige Et D’Effondrement Permanentes.
Les Enfants Mettent En Place Des Compensations Qui Passent Par Les Deux Sens Fondamentaux Que Sont La Proprioception Et La Vision.
Ce Livre Est Le Fruit De Reflexions Communes Menees Lors De Reunions Au Centre De Ressources Robert Laplane Ou Les Auteures Ont Pu Rassembler Plusieurs Idees D’Exercices Issues De Leurs Experiences Multiples Dans Toute La France Au Sein D’Institutions Specialisees Dans La Surdite. Il S’Adresse A Tous Les Professionnels De Sante Et Aux Parents Concernes Aussi Bien Par La Surdite Que Par Les Troubles Vestibulaires De Facon Plus Large.
Ce Livre Propose La Mise En Situation De Nombreux Exercices Illustres Qui Peuvent Aider L’Enfant A Trouver Des Solutions Pour Investir L’Espace Physique Et Relationnel De Facon Moins Entravee.
L’Exploration Spatiale, L’Adaptation Aux Situations De La Vie Quotidienne Et L’Acces A Des Experiences Nouvelles Sont Essentiels Pour Que Ces Enfants Puissent Mettre En Place Des Compensations Suffisamment Integrees Pour Les Aider A Se Construire.
Auteures : Pascale Dellavalle, Jocelyne Dellavalle Et Sylvie Sansous – 144 Pages – 14,5 X 21 Cm
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